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Sudán.- Sudán aplaude a Pompeo por apuntar a una posible retirada de las sanciones impuestas por EEUU al país

14/02/2020 Abdallá Hamdok, primer ministro de Sudán POLITICA INTERNACIONAL Bernd von Jutrczenka/dpa (Bernd von Jutrczenka/dpa/)

MADRID, 2 (EUROPA PRESS)
El Gobierno de Sudán ha aplaudido las declaraciones del secretario de Estado estadounidense, Mike Pompeo, sobre la posibilidad de retirar las sanciones contra el país si se logra un acuerdo sobre el pago de compensaciones a las víctimas de los atentados ejecutados en 1998 contra las embajadas del país en Kenia y Tanzania.
Pompeo defendió el jueves que retirar al país africano de la lista de promotores del terrorismo sería algo positivo, antes de incidir que "hay una oportunidad para la democracia" tras la caída en abril de 2019 de Omar Hasán al Bashir tras un golpe de Estado militar.
El Ejecutivo de transición surgido de un acuerdo entre la junta militar y los partidos opositores ha aplaudido las palabras de Pompeo y ha reiterado que Jartum hará "lo posible" para satisfacer los requisitos planteados por Washington.
Así, el primer ministro sudanés, Abdalá Hamdok, ha hecho hincapié en su compromiso para "seguir haciendo esfuerzos con los amigos en Estados Unidos y el extranjero para cerrar este asunto", según ha informado la agencia estatal sudanesa de noticias, SUNA.
El Tribunal Supremo de Estados Unidos falló en mayo que Sudán debe pagar daños a las familias de las víctimas de los atentados perpetrados en 1998 por la organización terrorista Al Qaeda contra las embajadas estadounidenses en Kenia y Tanzania, que se saldaron con más de 200 muertos.
En respuesta, el Ministerio de Justicia sudanés mostró el compromiso de Jartum con las conversaciones con las autoridades estadounidenses para solucionar la disputa. De hecho, el Gobierno de Sudán afirmó en febrero que buscaría alcanzar un acuerdo con las víctimas de los atentados.
En respuesta a los atentados, que se saldaron con la muerte de más de 220 personas –más de 210 en la capital keniana– y más de 4.000 heridos, Estados Unidos bombardeó objetivos en Afganistán y Sudán, país en el que residió durante años el entonces líder de Al Qaeda, Usama bin Laden.
Las autoridades sudanesas alcanzaron el 13 de febrero un acuerdo con las familias de los marines muertos en un atentado perpetrado en 2000 por Al Qaeda contra el destructor 'USS Cole' frente a las costas de Yemen.
Las nuevas autoridades han iniciado un proceso de reformas políticas y democratización, además de poner en marcha conversaciones de paz con diversos grupos rebeldes que operan en el país africano. Entre sus principales objetivos figura que Washington retire las sanciones contra el país, incluido en su lista de promotores del terrorismo.

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Un estudio estima que 1.4 millones de estudiantes en México dejarán la escuela tras la pandemia

En total se prevé que desertarán un millón 431,567 alumnos divididos en 800,000 estudiantes de secundaria en transición al nivel medio superior; 593,000 universitarios y 38,567 de posgrado. (Foto: Cuartoscuro)México lleva más de dos meses de reapertura. En su búsqueda por retomar las actividades cotidianas se enfrenta a los estragos de la pandemia en la educación, pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) estimó que 1.4 millones de estudiantes desertarán sus estudios en el siguiente ciclo escolar. Las escuelas mexicanas permanecieron cerradas y las actividades escolares intentaron salvarse con clases en línea; pero, a pesar de ello, se prevé una reducción del 15.55%. La dependencia señaló que este es el “mismo porcentaje que se proyecta en la matrícula de jóvenes registrados en educación media-superior y posgrado”.En total se prevé que desertarán un millón 431,567 alumnos divididos en 800,000 estudiantes de secundaria en transición al nivel medio superior; 593,000 universitarios y 38,567 de posgrado. De acuerdo con El Universal, no se considera el nivel básico (primaria) porque generalmente es el que menos deserción escolar presenta. Sin embargo, el PNUD destacó que “no existen datos del comportamiento de la matrícula para el siguiente ciclo escolar a raíz del coronavirus”, pero el ejercicio que realizado tuvo a consideración las estimaciones hechas por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Las cifras fueron reveladas en el estudio del PNUD “Desarrollo humano y Covid-19 en México. Desafíos para una recuperación sostenible”. Por otro lado, los avances obtenidos en temas de escolaridad durante los últimos seis años podrían perderse a consecuencia del coronavirus.Los niveles que corre más riesgo son los estudiantes que pasan de primaria a secundaria y los de educación media superior. (Foto: Cuartoscuro)Por otra parte, señaló que este comportamiento contribuirá a un incremento en las brechas de pobreza y retroceso podría ser igual al que existía en el 2015. Sobre todo la organización hizo hincapié en que el retroceso afectaría a las estudiantes universitarias, niñas y adolescentes mexicanas, quienes generalmente son obligadas a realizar las tareas del hogar. Los largos periodos de cierre de las escuelas conllevan al posible abandono escolar de las y los estudiantes en condición socioeconómica más frágilEl medio mexicano entrevistó a la jefa de Educación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en México, Astrid Hollander, un organismo que advirtió la necesidad de apoyar económicamente a las familias para evitar la deserción escolar. La integrante de la Unicef destacó que los niveles que corre más riesgo son los estudiantes que pasan de primaria a secundaria y los de educación media superior. Sobre todo, recalcó que no todos los estudiantes accedieron al programa “Aprende en Casa”, implementado por la SEP, puesto que no cuentan con computadora, internet o señal de televisión. Un aspecto señalado como deficiente, pues la educación a distancia “no pudo remplazar la experiencia educativa en el aula”. Las cifras fueron reveladas en el estudio del PNUD “Desarrollo humano y Covid-19 en México. Desafíos para una recuperación sostenible”. (Foto: Cuartoscuro)Además de estos factores, El Universal indicó que la crisis económica producto de la pandemia afectará también los estudios de los y las jóvenes mexicanos, pues la falta de recursos es una de las principales razones por las que los estudiantes dejan la escuela. Hollander explicó al medio:Los factores pueden ser diversos, pero las razones principales son económicas: el costo directo de la educación que no puede sostenerse y el de oportunidad, que en lugar de enviarlos a la escuela, los chicos y chicas salen al mercado laboral o empleos informalesLa SEP dio a conocer que ciclo escolar arrancará el próximo 24 de agosto, pero es probable que una buena cantidad de estudiantes no vuelva con sus compañeros al salón de clases. MÁS SOBRE ESTE TEMA:La SEP está lista para migración de alumnos de escuelas privadas a públicasSEP: el regreso a clases será el 24 de agosto a distancia en conjunto con televisoras“Somos pioneros en este sistema”: López Obrador sobre el convenio con Emilio Azcárraga y Salinas Pliego para el regreso a clases

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