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Modi visita por sorpresa la región india donde se produjo el choque con China

El primer ministro indio, Narendra Modi, visitó este viernes por sorpresa la región noroccidental de Ladakh, donde el pasado 15 de junio se produjo un grave choque fronterizo con China en el que murieron al menos 20 soldados indios, a los que rindió hoy tributo al tiempo que llamaba a la paz. EFE/EPA/INDIA PRESS (INDIA PRESS INFORMATION BUREAU H/)

Nueva Delhi, 3 jul (EFE)-. El primer ministro indio, Narendra Modi, visitó este viernes por sorpresa la región noroccidental de Ladakh, donde el pasado 15 de junio se produjo un grave choque fronterizo con China en el que murieron al menos 20 soldados indios, a los que rindió hoy tributo al tiempo que llamaba a la paz.
Modi se trasladó concretamente a la zona de Nimu, donde se encuentra una de las bases militares de las Fuerzas Armadas indias en este territorio del Himalaya, fronterizo con China.
Con una foto en el interior de una tienda de campaña, rodeado de oficiales, el mandatario indio informaba a través de la red social Instagram de su inesperada visita a esta zona a más de 3.000 metros de altitud, donde interactuó con las "valientes" tropas.
HONOR Y PAZ
Más tarde, con gafas de sol y una gorra del regimiento XIV del Ejército indio desplegado en la frontera, Modi pronunció un discurso frente a decenas de soldados sentados en fila y protegidos con mascarillas por la pandemia, en el que rindió tributo, tanto a los militares caídos en el enfrentamiento, como al resto de las tropas.
"Vuestro coraje es más alto que las cumbres en las que estáis desplegados", subrayó Modi, rodeado de montañas, en un acto visto como un incentivo moral a las tropas tras el fatal enfrentamiento del 15 de junio con militares chinos, en el que además de la muerte de 20 soldados, resultaron heridos al menos 76 soldados indios.
Pero más allá de lanzar un mensaje belicista en este propicio escenario, el mandatario indio destacó que lo realmente difícil es mantener la calma en momentos de provocación y que la guerra no es la respuesta.
"Aquellos que son débiles nunca podrán iniciar la paz, la valentía es un requisito previo para la paz", aseguró Modi, al tiempo que lanzaba un aviso a las posibles ansias expansionistas de la vecina China.
"La era del expansionismo ha terminado, esta es la era del desarrollo (…) La historia es testigo de que las fuerzas expansionistas han perdido o se han visto obligadas a retroceder", sentenció.
DESESCALADA
Desde el enfrentamiento, la India y China se encuentran en un proceso de desescalada militar en la zona tras vivir el peor incidente entre los dos gigantes asiáticos en los últimos 45 años.
Ambas naciones se culpan mutuamente por provocar el choque cuerpo a cuerpo, sin uso de armas de fuego, en el Valle de Galwan, donde según las autoridades indias se produjeron también víctimas en el bando chino, algo no confirmado por Pekín.
El Ejército indio informó esta semana que los mandos militares continúan las reuniones para rebajar la tensión desatada tras la confrontación.
Las potencias nucleares mantienen una histórica disputa por varias regiones del Himalaya, al reclamar Pekín el Arunachal Pradesh controlado por Nueva Delhi, que reivindica a su vez el Aksai Chin administrado por el país vecino.
En el último enfrentamiento, la India acusó a su vecino de concentrar tropas y levantar estructuras en la zona, mientras que China aseguró que las tropas indias provocan a sus soldados.
Al margen de las reuniones militares y diplomáticas, y el mismo día en que los altos mandos de ambos países se reunían esta semana, la India anunció el bloqueo de 59 aplicaciones móviles mayoritariamente chinas, entre ellas la popular TikTok, por considerar que son perjudiciales para la soberanía del país.

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Un estudio estima que 1.4 millones de estudiantes en México dejarán la escuela tras la pandemia

En total se prevé que desertarán un millón 431,567 alumnos divididos en 800,000 estudiantes de secundaria en transición al nivel medio superior; 593,000 universitarios y 38,567 de posgrado. (Foto: Cuartoscuro)México lleva más de dos meses de reapertura. En su búsqueda por retomar las actividades cotidianas se enfrenta a los estragos de la pandemia en la educación, pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) estimó que 1.4 millones de estudiantes desertarán sus estudios en el siguiente ciclo escolar. Las escuelas mexicanas permanecieron cerradas y las actividades escolares intentaron salvarse con clases en línea; pero, a pesar de ello, se prevé una reducción del 15.55%. La dependencia señaló que este es el “mismo porcentaje que se proyecta en la matrícula de jóvenes registrados en educación media-superior y posgrado”.En total se prevé que desertarán un millón 431,567 alumnos divididos en 800,000 estudiantes de secundaria en transición al nivel medio superior; 593,000 universitarios y 38,567 de posgrado. De acuerdo con El Universal, no se considera el nivel básico (primaria) porque generalmente es el que menos deserción escolar presenta. Sin embargo, el PNUD destacó que “no existen datos del comportamiento de la matrícula para el siguiente ciclo escolar a raíz del coronavirus”, pero el ejercicio que realizado tuvo a consideración las estimaciones hechas por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Las cifras fueron reveladas en el estudio del PNUD “Desarrollo humano y Covid-19 en México. Desafíos para una recuperación sostenible”. Por otro lado, los avances obtenidos en temas de escolaridad durante los últimos seis años podrían perderse a consecuencia del coronavirus.Los niveles que corre más riesgo son los estudiantes que pasan de primaria a secundaria y los de educación media superior. (Foto: Cuartoscuro)Por otra parte, señaló que este comportamiento contribuirá a un incremento en las brechas de pobreza y retroceso podría ser igual al que existía en el 2015. Sobre todo la organización hizo hincapié en que el retroceso afectaría a las estudiantes universitarias, niñas y adolescentes mexicanas, quienes generalmente son obligadas a realizar las tareas del hogar. Los largos periodos de cierre de las escuelas conllevan al posible abandono escolar de las y los estudiantes en condición socioeconómica más frágilEl medio mexicano entrevistó a la jefa de Educación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en México, Astrid Hollander, un organismo que advirtió la necesidad de apoyar económicamente a las familias para evitar la deserción escolar. La integrante de la Unicef destacó que los niveles que corre más riesgo son los estudiantes que pasan de primaria a secundaria y los de educación media superior. Sobre todo, recalcó que no todos los estudiantes accedieron al programa “Aprende en Casa”, implementado por la SEP, puesto que no cuentan con computadora, internet o señal de televisión. Un aspecto señalado como deficiente, pues la educación a distancia “no pudo remplazar la experiencia educativa en el aula”. Las cifras fueron reveladas en el estudio del PNUD “Desarrollo humano y Covid-19 en México. Desafíos para una recuperación sostenible”. (Foto: Cuartoscuro)Además de estos factores, El Universal indicó que la crisis económica producto de la pandemia afectará también los estudios de los y las jóvenes mexicanos, pues la falta de recursos es una de las principales razones por las que los estudiantes dejan la escuela. Hollander explicó al medio:Los factores pueden ser diversos, pero las razones principales son económicas: el costo directo de la educación que no puede sostenerse y el de oportunidad, que en lugar de enviarlos a la escuela, los chicos y chicas salen al mercado laboral o empleos informalesLa SEP dio a conocer que ciclo escolar arrancará el próximo 24 de agosto, pero es probable que una buena cantidad de estudiantes no vuelva con sus compañeros al salón de clases. MÁS SOBRE ESTE TEMA:La SEP está lista para migración de alumnos de escuelas privadas a públicasSEP: el regreso a clases será el 24 de agosto a distancia en conjunto con televisoras“Somos pioneros en este sistema”: López Obrador sobre el convenio con Emilio Azcárraga y Salinas Pliego para el regreso a clases

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